Las mujeres y sus historias - Análisis de testimonios históricos

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias - Análisis de testimonios históricos

Sesión 1: 50 minutos

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción al tema.


• Planteamiento del problema: Uso inadecuado de dispositivos electrónicos.


• Pregunta de reflexión: ¿De qué manera el uso inadecuado de dispositivos electrónicos puede afectar nuestra comprensión de la historia y las historias de las mujeres?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes testimonios escritos y audiovisuales de mujeres en distintos momentos históricos.


• Organización de los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Asignación de un testimonio específico a cada grupo.


• Instrucciones para el análisis del testimonio:
  
  
  1. Identificar el contexto histórico en el que se desarrolla el testimonio.
  
  
  2. Analizar las experiencias y vivencias relatadas por la mujer.
  
  
  3. Identificar los desafíos y obstáculos enfrentados por la mujer en su época.
  
  
  4. Reflexionar sobre la importancia del testimonio para entender la historia desde la perspectiva de las mujeres.
  
  
  
  


• Los estudiantes realizarán un análisis individual del testimonio asignado y luego compartirán sus hallazgos dentro del grupo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de los testimonios de las mujeres en nuestra comprensión histórica.


• Conclusiones del análisis en relación al uso inadecuado de dispositivos electrónicos y su impacto en la comprensión de la historia.


• Planteamiento de preguntas adicionales para la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de testimonios:

• Identificación d