Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Convivencia sana y pacífica.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, y su importancia para promover la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de las diferentes manifestaciones culturales que conocen.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, como canciones, poesías, obras de teatro, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural para investigar y presentar al resto de la clase.


• Los alumnos deberán preparar una breve presentación en inglés sobre la manifestación cultural asignada, resaltando su importancia para promover la interculturalidad.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, promoviendo el respeto y la valoración de las diferentes culturas representadas en la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos la importancia de la comunicación asertiva e intercultural para resolver situaciones de conflicto.


• Presentar ejemplos de situaciones de c