Presentación del proyecto y exploración de nombres

Plan de clase

Título de la Planeación: "Descubriendo nuestro nombre y las palabras que nos rodean"

Objetivo de la clase (PDA): Identifica su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y exploración de nombres (45 min)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y su objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y su importancia.


• Invitar a los estudiantes a buscar su nombre escrito en distintos objetos personales dentro del aula.


• Realizar una lista con los objetos encontrados y los nombres de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de los nombres propios y las palabras que nos rodean.

Sesión 2: El juego de los nombres (45 min)

• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos formen palabras con letras móviles para escribir sus nombres.


• Jugar al "teléfono descompuesto" utilizando los nombres de los alumnos.


• Proporcionar a los estudiantes papel y lápices para que practiquen escribir su nombre.

Sesión 3: La importancia de las palabras en nuestra vida diaria (45 min)

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de las palabras.


• Invitar a los alumnos a compartir palabras que les gusten y que sean significativas para ellos.


• Crear un mural con las palabras mencionadas por los estudiantes.

Sesión 4: Explorando palabras en el entorno (45 min)

• Realizar un paseo por el entorno cercano al aula para buscar palabras escritas en carteles, señales, tiendas, etc.


• Invitar