Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Valores.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicación de conceptos clave: herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad práctica: En grupos, cada alumno seleccionará una herramienta y explicará su función y cómo ha sido una extensión de sus posibilidades corporales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada: Cada alumno expondrá sobre una máquina o instrumento de su elección y su influencia en la solución de problemas.


• Actividad de análisis crítico: En grupos, los alumnos discutirán sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden afectar la vida en sociedad y los valores que se ven involucrados.


• Presentación de conclusiones y reflexiones grupales.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea asignada: Los alumnos presentarán una propuesta de mejora en la utilización de herramientas, máquinas e instrumentos, considerando los