Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de los métodos de resolución de problemas 2x2

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de resolución de problemas de sistemas de ecuaciones lineales 2) Presentación de un problema real que requiera la solución de un sistema de ecuaciones lineales y cuadráticas

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de ejemplos sencillos de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Planteamiento de un problema real que requiera la solución de un sistema de ecuaciones lineales.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros de texto sobre los diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Discusión en grupo sobre los métodos encontrados y sus ventajas y desventajas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de los métodos de resolución de problemas 2x2.


• Asignación de lectura complementaria sobre la resolución de sistemas de ecuaciones cuadráticas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del concepto de ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejemplos sencillos de ecuaciones cuadráticas.

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