Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Estephanny Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Objetivo: Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Desigualdad


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Planteamiento de la problemática de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Generación de preguntas guía: ¿Qué es la desigualdad socioeconómica? ¿Cuáles son sus causas y consecuencias? ¿Cómo afecta la calidad de vida de las personas?


Desarrollo (30 minutos):



  • Los estudiantes se dividen en grupos pequeños.

  • Cada grupo investiga sobre las desigualdades socioeconómicas en diferentes países y cómo afectan la calidad de vida de las personas.

  • Utilizando recursos digitales y bibliográficos, los estudiantes recopilan información y elaboran un informe breve sobre su investigación.


Cierre (10 minutos):



  • Los grupos comparten sus investigaciones y conclusiones con el resto de la clase.

  • Se promueve la reflexión y el debate sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida.

  • Se destaca la importancia de la interculturalidad crítica y la inclusión en la lucha contra la desigualdad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la primera sesión y las reflexiones realizadas.

  • Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la desigualdad socioeconómica y la calidad de vida.


Desarrollo (30 minutos)