Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Estephanny Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Objetivo: Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de Desigualdad
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y contextualización del tema.
- Planteamiento de la problemática de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Generación de preguntas guía: ¿Qué es la desigualdad socioeconómica? ¿Cuáles son sus causas y consecuencias? ¿Cómo afecta la calidad de vida de las personas?
Desarrollo (30 minutos):
- Los estudiantes se dividen en grupos pequeños.
- Cada grupo investiga sobre las desigualdades socioeconómicas en diferentes países y cómo afectan la calidad de vida de las personas.
- Utilizando recursos digitales y bibliográficos, los estudiantes recopilan información y elaboran un informe breve sobre su investigación.
Cierre (10 minutos):
- Los grupos comparten sus investigaciones y conclusiones con el resto de la clase.
- Se promueve la reflexión y el debate sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida.
- Se destaca la importancia de la interculturalidad crítica y la inclusión en la lucha contra la desigualdad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la primera sesión y las reflexiones realizadas.
- Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la desigualdad socioeconómica y la calidad de vida.
Desarrollo (30 minutos)