Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problemática: El grupo de primer grado necesita relacionarse con los demás para generar empatía y una convivencia sana que ayude a su desempeño escolar.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tiempo: 5 minutos
Actividad: Saludo y presentación del objetivo de la clase.
Descripción: El docente dará la bienvenida al grupo y explicará el objetivo de la clase, enfatizando la importancia de conocerse a uno mismo y relacionarse con los demás de forma positiva.

Tiempo: 15 minutos
Actividad: Dinámica de presentación.
Descripción: Los estudiantes se colocarán en un círculo y cada uno deberá presentarse mencionando su nombre, gustos, intereses y algo curioso sobre ellos.

Tiempo: 20 minutos
Actividad: Reflexión sobre las diferencias y similitudes.
Descripción: El docente guiará una conversación en la que se reflexione sobre las diferencias y similitudes entre los estudiantes. Se fomentará la empatía y el respeto hacia las diversas formas de ser y pensar.

Tiempo: 20 minutos
Actividad: Trabajo en grupos.
Descripción: Los estudiantes se organizarán en grupos y deberán discutir sobre cómo pueden relacionarse de forma positiva y generar empatía dentro del grupo. Cada grupo deberá presentar sus ideas al final de la sesión.

Tiempo: 5 minutos
Actividad: Reflexión final y cierre de la sesión.
Descripción: El docente guiará una refl