Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Escaso conocimiento de los seres vivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas preguntándoles qué saben sobre los seres vivos.


• Formular preguntas a partir de los conocimientos previos de los alumnos, como "¿Qué es un ser vivo?", "¿Qué necesitan los seres vivos para vivir?", "¿Cuáles son los diferentes tipos de seres vivos?".

Sesión 2: Exploración del entorno (10 minutos)

• Realizar una salida al patio o al entorno cercano para que los alumnos observen y recojan diferentes elementos de la naturaleza, como hojas, flores, insectos, etc.


• Fomentar la curiosidad y el interés por los seres vivos, pidiéndoles que observen detenidamente los elementos recolectados y planteen preguntas sobre ellos.

Sesión 3: Búsqueda de información (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos, como libros, videos o páginas web, para que busquen información sobre los seres vivos y las respuestas a sus preguntas.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de informació