Introducción al tema
Sharon García
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la valoración de la biodiversidad y concientizar sobre la importancia del cuidado del agua y del medio ambiente.
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la biodiversidad, el cuidado del agua y del medio ambiente.
- Exposición del problema: Presentar al grupo el problema relacionado con el cuidado del agua y del medio ambiente, destacando su relevancia y la necesidad de buscar soluciones sustentables.
- Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos sobre la biodiversidad y su importancia, así como el cuidado del agua y del medio ambiente. Pedirles que los lean en silencio y subrayen las ideas principales.
Sesión 2: Análisis y reflexión (45 minutos)
Objetivo: Promover el análisis crítico sobre el cuidado, respeto y protección de la biodiversidad sustentablemente.
- Actividad de discusión: Dividir al grupo en equipos y asignarles diferentes puntos de vista sobre la valoración de la biodiversidad, el cuidado del agua y del medio ambiente. Pedirles que discutan y argumenten en favor o en contra de cada punto de vista.
- Debate en plenaria: Realizar un debate en plenaria donde cada equipo exprese sus argumentos y se promueva la discusión y el análisis crítico sobre las diferentes posturas.
Sesión 3: Acciones sustentables (45 minutos)
Objetivo: Identificar acciones concretas que se pueden llevar a cabo para cuidar, respetar y proteger la biodiversidad.
- Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen acciones sustentables que se están llevando a cabo en su localidad, entidad, Méxic