Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Baja asistencia

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la clase.


• Planteamiento del problema de baja asistencia y su relación con la temática de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas de la baja asistencia y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de máximo 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo una causa de baja asistencia para investigar.


• Los grupos deberán indagar sobre la causa asignada, buscando información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación breve (5 minutos) sobre su causa, incluyendo ejemplos de rebeliones y levantamientos relacionados.

Cierre:

• Cada grupo expondrá su causa y presentación frente a toda la clase.


• Al finalizar cada exposición, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás grupos.


• Realizar una reflexión colectiva sobre las causas de baja asistencia y su relación con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar las causas de baja asistencia investigadas.


• Planteamiento del reto de la sesión: encontrar soluciones para mejorar la asistencia y promover el interés de los estudiantes en la temática de las gestas de r