Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.


• Presentación del problema a atender: El acoso escolar o bullying.


• Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias del acoso escolar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes situaciones en las que se deben tomar decisiones.


• Debate grupal sobre las posibles emociones y sentimientos que pueden surgir en cada caso.


• Identificación de las ideas y experiencias que influyen en la construcción de esos sentimientos.


• Trabajo en grupos pequeños para realizar una lluvia de ideas sobre decisiones asertivas que se podrían tomar en cada situación.


• Puesta en común y discusión de las decisiones propuestas.

Sesión 2:

• Lectura de casos reales de acoso escolar.


• Análisis de las emociones y sentimientos que pueden experimentar las víctimas, los agresores y los espectadores.


• Reflexión individual sobre las ideas y experiencias que podrían influir en la toma de decisiones de cada uno de los protagonistas.


• Trabajo en parejas para debatir y proponer alternativas de solución al acoso escolar.


• Puesta en común y discusión de las alternativas propuestas.

Sesión 3:

• Presentaci