Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Compartir algunos saberes familiares que se conocen en diferentes situaciones de la vida y descubrir similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: ¿Cómo influyen los estilos de crianza en los procesos de aprendizaje en los alumnos?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Los alumnos formarán un círculo y se les preguntará si conocen algún saber familiar que les haya enseñado su familia. Se les animará a compartirlo con el resto del grupo.


• Desarrollo: Se les mostrará a los alumnos una serie de imágenes representativas de diferentes saberes familiares y se les animará a mencionar en qué situaciones de su vida los han aplicado.


• Cierre: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán los saberes familiares que conocen y se destacará la importancia de estos saberes en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Se les mostrará a los alumnos una serie de imágenes representativas de diferentes familias y se les preguntará si creen que todos tienen los mismos saberes familiares. Se les animará a compartir sus opiniones.


• Desarrollo: Se formarán parejas de alumnos y se les pedirá que entrevisten a sus compañeros para descubrir qué saberes familiares conocen y si son similares o diferentes a los suyos.


• Cierre: Los alumnos compartirán en grupo las similitudes y diferencias que encontraron entre los saberes familiares de sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Se realizará una actividad en la que los alum