Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos desconocen una gran parte de las manifestaciones artísticas de su región y del país.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la diversidad cultural y étnica en la sociedad actual.


• Reflexión grupal sobre las manifestaciones artísticas presentes en su entorno y su importancia en la promoción de la diversidad.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes manifestaciones artísticas presentes en su región y país, como danzas folclóricas, música tradicional, artesanía, pintura, etc.


• Proyección de videos y fotografías que muestren ejemplos de estas manifestaciones.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con elementos de las artes (cuerpo, espacio, tiempo) para representar una manifestación cultural y étnica.

Cierre:

• Discusión y reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la actividad práctica.


• Elaboración de un mural colectivo que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística a partir de las manifestaciones artísticas trabajadas.


• Tarea: Investigación individual sobre una manifestación artística específica de su región.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la se