Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios

Luis Cruz
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y establecimiento de normas y expectativas para la clase.
    b. Presentación del objetivo de la sesión y su relevancia para la vida cotidiana de los alumnos.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)
    a. Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos.
    b. Preguntar a los alumnos si están familiarizados con estos anuncios y qué función creen que cumplen.
    c. Realizar una breve discusión en grupo sobre las características de los anuncios publicitarios.



  3. Desarrollo (20 minutos)
    a. Presentar a los alumnos una lista de características comunes en los anuncios publicitarios.
    b. Pedir a los alumnos que observen y analicen algunos anuncios impresos y electrónicos, identificando las características mencionadas.
    c. Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus observaciones y opiniones.
    d. Guiar a los alumnos en la identificación de las funciones de los anuncios publicitarios.



  4. Cierre (5 minutos)
    a. Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
    b. Recordar a los alumnos el objetivo de la siguiente sesión y asignar una tarea para la próxima clase.




Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Producir anuncios publicitarios impresos y electrónicos utilizando las características y funciones identificadas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repasar