Introducción al tema

Marian
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (Artes y experiencias estéticas)
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su importancia en la convivencia, fomentando el respeto y la inclusión.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
    b. Realización de una actividad de integración: los alumnos se agruparán en parejas y tendrán que dibujarse mutuamente.
    c. Compartir los dibujos en plenaria y destacar las diferencias y similitudes entre ellos.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de imágenes de diferentes familias y personas de la comunidad. Se discutirán las características físicas que se pueden identificar en cada una.
    b. Observación de un video corto que muestre la diversidad de familias y personas en la comunidad.
    c. Realización de una actividad artística: los alumnos dibujarán a su familia, incluyendo características físicas y emocionales.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión sobre la importancia de la diversidad y la convivencia respetuosa en la comunidad.
    b. Entrega de una hoja para que los alumnos entrevisten a sus padres sobre las características físicas y emocionales de su familia.




Instrumento de evaluación formativa:



  • Observación durante la actividad de dibujo y participación en el diálogo grupal.


Sesión 2: Conociendo nuestras familias (Inclusión)
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer las características físicas y emocionales de nuestras familias, promoviendo la inclusión y el respeto.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio del tema anterior y revisión de las