Cuerpos geométricos y sus características
Emilio Moreno
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características
Tema: Cuerpos geométricos y sus características (prismas rectos)
Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre cuerpos geométricos y sus características.
- Presentación de algunos ejemplos de prismas rectos y discusión sobre sus características.
- Actividad práctica: los alumnos tendrán que identificar y describir los prismas rectos en diferentes objetos del entorno escolar.
Sesión 2:
- Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de vértices y aristas de los prismas rectos.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una construcción de un prisma recto utilizando materiales manipulativos.
Sesión 3:
- Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de caras de los prismas rectos.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre distintos prismas rectos y sus características.
Sesión 4:
- Revisión de la investigación realizada en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de desarrollo plano y su relación con los prismas rectos.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán el desarrollo plano de un cubo utilizando papel y tijeras.
Sesión 5:
- Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.
- Discusión y síntesi