Conociendo y representando nuestro nombre

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo y representando nuestro nombre

Objetivo de la clase (PDA): Usar grafías para representar el nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de nuestro nombre y cómo podemos representarlo de diferentes maneras".


• Actividad motivadora: Los alumnos presentan su nombre cada uno, y se les pide que lo escriban en un papel.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para crear un mural con sus nombres y otros objetos importantes para ellos.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre objetos y situaciones que les parezcan significativos y los relacionen con su nombre. Luego, dibujarán o recortarán imágenes que representen esos objetos o situaciones.


• Cierre: Se les recordará a los alumnos que traigan imágenes o dibujos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de imágenes y dibujos traídos por los alumnos.


• Actividad principal: Los alumnos se organizarán en grupos de tres y compartirán sus imágenes y dibujos, explicando por qué son importantes para ellos.


• Actividad de escritura: Cada alumno escribirá su nombre con diferentes materiales (lápices, colores, tijeras, pegamento, etc.).


• Cierre: Los alumnos mostrarán sus nombres escritos y compartirán lo que aprendieron en la clase.

Sesión 3:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos crearán un mural comunitario