Introducción al estudio de los números y las fracciones
Mayra Pitones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y representa la unidad de referencia, a partir de una fracción dada de esta en la resolución de situaciones problemáticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al estudio de los números y las fracciones (15 minutos)
- Presentar la temática a los alumnos: el estudio de los números y las fracciones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las fracciones.
- Explicar brevemente qué son las fracciones y su importancia en la resolución de situaciones problemáticas.
- Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a plantear sus dudas e inquietudes.
Sesión 2: Identificación y representación de fracciones (45 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de fracciones y su respectiva representación gráfica.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y representen diferentes fracciones.
- Resolver situaciones problemáticas en las que los alumnos deban utilizar fracciones para encontrar soluciones.
Sesión 3: Utilización de la fracción como unidad de referencia (45 minutos)
- Explicar a los alumnos cómo se puede utilizar una fracción como unidad de referencia en la resolución de problemas.
- Proporcionar ejemplos prácticos en los que los alumnos deban utilizar una fracción como unidad de referencia.
- Realizar actividades donde los alumnos deban resolver problemas utilizando fracciones como unidad de medida.
Sesión 4: Resolución de situaciones problemáticas (45 minutos)
- Plantear a los alumnos situaciones problemáticas que requieran el uso de fracciones para su resolución.
- Proporcionar herramientas y estrategias para que los alumnos puedan resolver estas situaciones de manera adecuada.
- Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para encontrar soluciones a los problemas planteados.
Sesión 5: Evaluación y cierr