Construcción del proyecto de vida

Mercy Saldaña
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Falta de compromiso en la entrega de actividades en tiempo y forma.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  2. Presentación del objetivo de la clase y los beneficios de trabajar en un proyecto de vida.

  3. Realización de una breve actividad de reflexión individual sobre las metas y sueños personales.


Desarrollo:



  1. Explicación de la importancia de establecer metas y tener un proyecto de vida.

  2. Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos.

  3. División de los alumnos en grupos pequeños.

  4. Asignación de un proyecto de servicio a la comunidad en el que los alumnos puedan involucrarse.

  5. Los grupos deben discutir y planificar acciones concretas para llevar a cabo el proyecto de servicio.


Cierre:



  1. Cada grupo presenta su proyecto de servicio y las acciones que planean llevar a cabo.

  2. Reflexión grupal sobre los retos que pueden enfrentar y las estrategias de apoyo mutuo que pueden utilizar.

  3. Asignación de tareas específicas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  2. Reflexión grupal sobre los avances realizados y los obstáculos encontrados.

  3. Retroalimentación y apoyo por parte del docente.


Desarrollo:



  1. Explicación de la importancia de la responsabilidad y el compro