Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, enfocándose en las formas de expresar los saludos.

Alejandro Eufracio
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, enfocándose en las formas de expresar los saludos.


Objetivo: Reconocer y respetar diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etc., a través de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración de actividades y eventos



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de saber narrar eventos y actividades de la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Establecer un listado de actividades y eventos a narrar.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Formas de expresar los saludos en la comunidad



  • Presentar diferentes formas de expresar los saludos en la comunidad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen las diferentes formas de saludo.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de expresar los saludos con respeto.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Narración de actividades y eventos en la comunidad



  • Repasar las diferentes formas de interactuar adecuadas a cada situación comunicativa.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad o evento de la comunidad para narrar.

  • Cada grupo deberá crear una narración utilizando las formas adecuadas de interacción y respeto.


Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Presentación de las narraciones



  • Cada grupo presentará su narración al resto de la clase.

  • Fomentar la participación por turnos y la escucha activa durante las presentaciones.

  • Realizar una ronda de retroalimen