Introducción a la narración de historias
karla mendez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º: "Narración de historias mediante diversos lenguajes"
Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la narración de historias (45 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una narración de historias y la importancia de escuchar y contar historias.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes cuentos y leyendas mexicanas y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.
- Lectura de un cuento clásico o una leyenda mexicana: Realizar una lectura en voz alta de un cuento o una leyenda, fomentando la participación activa de los alumnos mediante preguntas y comentarios.
- Actividad práctica: Dividir a los niños en grupos pequeños y pedirles que narren la historia que acaban de escuchar utilizando dibujos o títeres.
Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente la historia narrada en la sesión anterior y las emociones que les provocó.
- Introducción a los diferentes lenguajes: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de narrar una historia, como la música, el teatro, el arte visual, etc.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de expresión corporal en la cual los niños representen partes de la historia narrada anteriormente utilizando su cuerpo.
Sesión 3: Lectura en voz alta y expresión de emoc