Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Laura RAVELO
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


Tema: Propiedades de las operaciones: conmutativa, asociativa y distributiva.


Objetivo: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: propiedades de las operaciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas que conocen y las propiedades que pueden tener.

  • Mostrar ejemplos de operaciones con números y preguntar a los estudiantes si cumplen con alguna propiedad.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de propiedad conmutativa y explicar en qué consiste.

  • Realizar ejercicios con operaciones con números y pedir a los estudiantes que determinen si cumplen con la propiedad conmutativa.

  • Guíar a los estudiantes para que identifiquen las operaciones que cumplen con la propiedad conmutativa y las que no.


Cierre:



  • Solicitar a los estudiantes que resuman lo aprendido sobre la propiedad conmutativa.

  • Pedir a algunos estudiantes que compartan ejemplos de operaciones conmutativas.

  • Asignar tarea: resolver ejercicios adicionales sobre la propiedad conmutativa.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente la sesión anterior y recordar la propiedad conmutativa.

  • Introducir el concepto de propiedad asociativa y explicar en qué consiste.

  • Mostrar ejemplos de operaciones con números y preguntar a los estudiantes si cumplen con alguna propiedad.


Desarrollo:



  • Realizar ejercicios con operaciones con números y pedir a los estud