Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo
Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos sobre diferentes procesos productivos y sus impactos en el medio ambiente y la sociedad.


• Planteamiento del problema: Los alumnos deberán identificar y analizar un proceso productivo tanto a nivel local como a nivel global y elaborar una comparación de sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos de 4-5 integrantes.


• Investigación: Cada grupo deberá realizar una investigación sobre un proceso productivo de su elección. Se proporcionarán recursos como libros, revistas y acceso a internet.


• Identificación de las implicaciones sociales, económicas y ambientales de cada proceso productivo.


• Elaboración de una tabla comparativa de los procesos productivos estudiados.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Reflexión grupal: Se abrirá un debate sobre las similitudes y diferencias entre los procesos productivos estudiados y las implicaciones que tienen a nivel