Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Brenda Zarazúa- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: Reconocer que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de normas de convivencia, reglas, oficio del policía.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer la importancia de las producciones gráficas en la comunicación.
Actividades:
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la comunicación y cómo podemos comunicarnos con otras personas.
- Presentación de imágenes: Mostrar a los alumnos diferentes producciones gráficas como cartas, dibujos, postales, etc. y preguntarles para qué creen que se utilizan.
- Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una carta dirigida a alguien de su elección, explicando por qué lo están haciendo.
Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar las diferentes destinatarias y destinatarios de las producciones gráficas.
Actividades:
- Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las producciones gráficas.
- Actividad de clasificación: Proporcionar a los alumnos diferentes producciones gráficas y pedirles que las clasifiquen según a quién están dirigidas. Por ejemplo, cartas para familiares, dibujos para amigos, etc.
- Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen una producción gráfica dirigida a alguien de su elección, teniendo en cuen