Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.

Objetivo: Compartir con los compañeros los diversos textos de interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Alimentación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diversos textos presentes en la comunidad.


• Ejemplos de textos y su contenido relacionado con la alimentación.


• Tarea: Los alumnos deberán recopilar textos de su interés relacionados con la alimentación y buscar su contenido.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre los textos que encontraron y su contenido.


• Compartir con los compañeros qué les gusta de cada texto y por qué.


• Realización de una lista de los textos y su contenido en el pizarrón.


• Tarea: Los alumnos deberán traer un texto de su interés para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los textos que trajeron los alumnos y explicación de su contenido.


• Análisis de los textos y su relación con la alimentación.


• Discusión en grupo sobre los mensajes y enseñanzas que se pueden extraer de los textos.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una representación gráfica de uno de los textos que presentaron y explicar su contenido.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de las representaciones g