Introducción a los debates y selección del tema a debatir.

Plan de clase

Objetivo: Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de participación activa de los alumnos en debates sobre temas de interés común.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los debates y selección del tema a debatir.

• Presentar a los alumnos la definición y características de un debate.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés común.


• Votar democráticamente para seleccionar el tema a debatir.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles: moderador, panelistas y público.

Sesión 2:
Tema: Investigación y recopilación de información.

• Explicar a los alumnos la importancia de investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y confiable.


• Enseñar a los alumnos cómo hacer referencias bibliográficas y citas textuales.

Sesión 3:
Tema: Organización de argumentos y exposición del tema.

• Ayudar a los alumnos a organizar sus argumentos de manera coherente y suficiente.


• Enseñar a los alumnos cómo estructurar una exposición clara y ordenada.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los participantes del debate.


• Practi