Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Ciencias naturales y sociales, matemáticas, arte

Enfoque de Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Tiempo total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas para evaluar el conocimiento de los alumnos sobre los diferentes materiales y su transformación.


2. Actividad práctica en la que los alumnos deben realizar una presentación o exposición en la que muestren cómo utilizarían diferentes materiales de manera local, eficiente y sustentable en un proyecto específico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles de qué materiales creen que están hechos y cómo creen que fueron transformados.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: origen de los materiales, transformación de los materiales, características tecnológicas de los materiales.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que investiguen sobre su origen, transformación y características tecnológicas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de una pequeña exposición.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué relación encuentran entre los diferentes materiales y sus procesos de transformación? ¿Cóm