Interacción motriz - Reflexión acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Reflexión acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Educación Física.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando las normas básicas de convivencia en el juego.

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las normas básicas de convivencia en el juego y cómo estas fortalecen la interacción.


• Actividad de aprendizaje: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de juego en grupo y deberán identificar las normas que se deben seguir en cada una de ellas.


• Reflexión: Guiar una reflexión grupal acerca de las normas identificadas y cómo contribuyen a una interacción saludable.

Sesión 2:
Título: Aplicando las normas básicas de convivencia en actividades cotidianas.

• Introducción al tema: Recordar a los alumnos las normas básicas de convivencia identificadas en la sesión anterior y su importancia en actividades cotidianas.


• Actividad de aprendizaje: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán aplicar estas normas en diferentes situaciones de la vida diaria, como el recreo, el comedor, etc.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal acerca de cómo se sintieron al aplicar las normas en las actividades cotidianas y qué impacto tuvieron en su interacción con los demás.

Sesión 3:
Título: Fortaleciendo la interacción a través del juego en equipo.

• Introducción al