Estructura, propiedades y características de la materia

JORGE ALBERTO FUENTES
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: "Estructura, propiedades y características de la materia".

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que ya saben sobre el tema.

  • Plantear el problema interdisciplinar: "Propiedades de la materia y su uso en la vida cotidiana".


Desarrollo:



  • Introducir los conceptos básicos sobre estructura, propiedades y características de la materia.

  • Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen las propiedades de diferentes materiales y su relación con su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

  • Realizar experimentos sencillos para que los alumnos observen y analicen las propiedades de la materia.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre la relación entre las propiedades de la materia y su uso en la vida cotidiana.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar sobre un material en particular y su aplicación en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Repasar las tareas asignadas y permitir a los alumnos compartir sus investigaciones sobre los materiales y su aplicación en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alu