Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de una comunidad.

Karla Alexandra Flores
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de una comunidad.


Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de poca empatía con la comunidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades en la comunidad.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de conectar con la comunidad y solucionar problemas.


Desarrollo:



  • Introducir vocabulario relacionado con problemas y necesidades de la comunidad.

  • Realizar ejercicios de comprensión oral y escrita utilizando dicho vocabulario.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema o necesidad de la comunidad.

  • Investigación en grupo sobre el problema asignado y recopilación de información relevante.


Cierre:



  • Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación.

  • Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y tomar acciones para solucionar problemas de la comunidad.

  • Asignar la tarea de elaborar un escrito argumentativo en inglés sobre acciones colectivas para solucionar el problema asignado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar el tema de la clase anterior.

  • Realizar una actividad de calentamiento oral para practicar el uso del vocabulario relacionado con problemas y necesidades de la comu