Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Lectura y escritura de textos informativos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de estar informados y de desarrollar su pensamiento crítico.


• Presentación de diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les interesan a los alumnos y anotarlos en la pizarra.

Sesión 2:

• Investigación en medios de comunicación escrita: Los alumnos, en parejas o grupos, investigarán en diferentes medios de comunicación escrita sobre un tema de su interés.


• Recopilación de noticias: Los alumnos deberán seleccionar al menos tres noticias relacionadas con el tema elegido.

Sesión 3:

• Análisis de noticias: Los alumnos deberán leer las noticias que han seleccionado y responder a preguntas como: ¿Cuál es el tema de la noticia? ¿Qué información importante se presenta? ¿Cuál es la postura del autor? ¿Qué te parece la noticia? ¿Qué otras fuentes podrías consultar para obtener más información?

Sesión 4:

• Debate sobre las noticias: Los alumnos compartirán en grupo sus noticias y discutirán sobre los diferentes puntos de vista presentados en cada una.


• Reflexión sobre la confiabilidad de las fuentes: Los alumnos analizarán la confiabilidad de los m