Introducción al conteo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conteo

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno utilizando el conteo como herramienta.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve conversación con los estudiantes sobre los números y el conteo. Se les preguntará si saben contar y qué objetos pueden contar. Se mostrarán imágenes de diferentes objetos para promover la participación y la reflexión.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Se realizará una actividad práctica donde los alumnos contarán objetos en su entorno. Se les proporcionará un recipiente con una cantidad variada de objetos (por ejemplo, fichas, bloques, lápices) y se les pedirá que los cuenten. El docente irá guiando la actividad, resaltando la importancia de contar uno por uno y no repetir ni saltar ningún objeto.

   
   



3. Cierre (10 minutos): En grupo, se compartirán las experiencias de conteo de los alumnos y se reforzará la idea de que el conteo es una herramienta útil para resolver situaciones del entorno.

   
   

Sesión 2: Identificación de números

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán el número que corresponde a la cantidad contada.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando la importancia del conteo y su utilidad. Se mostrarán diferentes números y se preguntará a los alumnos si los reconocen y cómo los relacionan con la cantidad contada.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Se realizará una actividad práctica donde los alumnos contarán nuevamente objetos en su entorno, pero esta vez se les pedirá que identifiquen y escriban el número que corresponde a la cantidad contada. El docente proporcionará tarj