Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Rafael Ortiz
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atención al problema de drogadicción y familias disfuncionales.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué enfermedades están relacionadas con la alimentación.

  • Mostrar imágenes relacionadas con la obesidad y la diabetes para generar reflexión.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos investiguen y analicen las causas de la obesidad y la diabetes.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y documentos relacionados con el tema.

  • Facilitar la discusión en los grupos y guiarlos hacia conclusiones sobre las causas más comunes.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una puesta en común.

  • Resaltar la importancia de una alimentación saludable y la práctica regular de ejercicio físico.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre factores protectores y acciones para reducir factor