Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Anny GoGa
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Integrar el tema de manera interdisciplinar, atendiendo al problema "ninguno"


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos deberán responder a una serie de preguntas sobre el sistema nervioso y endocrino, así como sobre las hormonas y su papel en el cuerpo humano.



  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que expliquen la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, así como el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.




Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y reflexión sobre la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos básicos sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre el sistema nervioso y endocrino, identificando los órgan