Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

JULIO GONZALEZ
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano


Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Los alumnos carecen de habilidades para buscar y seleccionar información en la red.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de selección múltiple sobre la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.

  2. Presentación oral en grupo sobre un producto de higiene personal, alimentos o limpieza, donde se analice su concentración de sustancias y se propongan recomendaciones para el consumo responsable.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes productos de uso cotidiano y preguntarles si conocen la importancia de la concentración de sustancias en ellos.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Introducción al concepto de concentración de sustancias en mezclas.

    • Explicación de los diferentes tipos de concentración: porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

    • Ejemplos y ejercicios prácticos para calcular la concentración de sustancias en mezclas.


    Sesión 2:



    • Investigación guiada: Los estudiantes, en parejas o grupos, deben buscar información en la red sobre la concentración de sustancias en productos de higiene personal.