Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar y clasificar diferentes objetos según su tamaño y forma.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué objetos conocen y cómo se llaman.


2. Mostrar una variedad de objetos y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su tamaño y forma.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que buscar objetos en el salón y clasificarlos según su tamaño y forma.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de clasificar los objetos y cómo esto ayuda a tener mayor precisión en los movimientos.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Desarrollar la destreza manual y la coordinación óculo-manual.

Actividades:

1. Repasar los conceptos de tamaño y forma aprendidos en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que recortar figuras y pegarlas en un papel.


3. Proponer un juego de encestar pelotas en diferentes tamaños de aros.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de desarrollar la destreza manual y la coordinación óculo-manual para realizar diferentes actividades.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer y utilizar diferentes herramientas y materiales de forma adecuada.

Actividades:

1. Mostrar una variedad de herramientas y materiales y preguntar a los alumnos para qu