Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de inasistencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realizar una breve dinámica para despertar el interés de los alumnos en el tema.


• Plantear el problema de la inasistencia y su relación con el tema a tratar.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes teorías sobre el poblamiento original de América.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema.


• Promover la participación de los alumnos a través de preguntas y debate sobre las teorías presentadas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una teoría para que investiguen y preparen una presentación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su teoría, exponiendo los argumentos y evidencias que respaldan su postura.


• Se abrirá un espacio de debate entre los grupos para confrontar las diferentes teorías.


• El docente resumirá las ideas principales y promoverá la reflexión final sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento del objetivo de la sesión actual.


• Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con las culturas antiguas del mundo.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes un texto sobre