La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no comprenden textos sobre interculturalidad y su comentario oral y escrito.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba escrita: Los alumnos deberán completar ejercicios de vocabulario, identificar características básicas de lenguas y responder preguntas sobre el tema.


2. Observación participante: El docente evaluará la participación activa de los alumnos durante las actividades grupales y sus habilidades de comunicación oral en inglés.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la interculturalidad.

Desarrollo: (30 minutos)

• El docente proyectará un video corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y sus características.


• Se hará una presentación sobre algunas lenguas reconocidas en México y el mundo, resaltando sus características básicas y su importancia cultural.


• Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación