El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Objetivo (PDA): Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Son niños de uno y dos años de edad con dificultades en la disciplina. Al ser niños tan pequeños es difícil que se integren.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Observando nuestro entorno

Duración: 45 minutos

• Introducción: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo a los niños y presentación del tema de la clase.
  
  
  • Explicación de la importancia de observar el entorno y las personas que nos rodean.
  
  
  
  



• Actividad principal: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Salida al patio o a un lugar cercano donde los niños puedan observar su entorno.
  
  
  • Los niños, acompañados por los maestros, observarán diferentes elementos del entorno (árboles, plantas, animales, personas, etc.).
  
  
  • Los maestros guiarán la observación y harán preguntas a los niños para fomentar su curiosidad y pensamiento crítico.
  
  
  
  



• Cierre: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Regreso al aula y reflexión sobre lo observado.
  
  
  • Promover una conversación en grupo sobre lo que más les llamó la atención y cómo se sienten al observar su entorno.
  
  
  • Registro en un mural de las observaciones y emociones de los niños.
  
  
  
  

Sesión 2: Conociendo a nuestra comunidad

Duración: 45 minutos

• Introducción: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de observar nuestro entorno.
  
  
  • Conversación sobre la comunidad a la que pertenecen los niños y la importancia de conocerla.
  
  
  
  



• Actividad principal: