Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Alheli Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


PDA: Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.


Objetivo interdisciplinar: Aplicar la coordinación de movimientos en juegos y actividades para promover una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración de cada sesión: 45 minutos.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de la coordinación de movimientos para una vida saludable.

  • Actividad de calentamiento: Juego de "Sigue el ritmo" donde los alumnos deben seguir los movimientos del maestro.

  • Juego de lanzamiento a través de aros: Los alumnos tendrán que lanzar una pelota a través de diferentes aros colocados a diferentes distancias.

  • Reflexión final sobre la importancia de la coordinación de movimientos.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de calentamiento: Juego de "Simón dice" donde los alumnos deberán seguir los movimientos y órdenes del maestro.

  • Actividad de amasado: Los alumnos realizarán diferentes figuras con masa mientras coordinan sus movimientos.

  • Reflexión final sobre cómo se sintieron al coordinar sus movimientos.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.

  • Actividad de calentamiento: Juego de "Pasando el balón" donde los alumnos deben coordinarse para pasar un balón por encima de sus cabezas sin que se caiga.

  • Juego de pateo a gol: Los al