Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

mtra.Erikaeducacion fisica
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Grado: Preescolar 3º


PDA: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La escuela presenta un problema con la actitud de entusiasmo de los alumnos para participar en actividades diversas.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Conocer y valorar la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes objetos, herramientas y materiales que requieren de precisión y coordinación en su uso. Preguntar a los alumnos si han utilizado alguno de ellos y cómo se sintieron al usarlos.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que encajar piezas de un rompecabezas. Observar y comentar los diferentes niveles de precisión y coordinación en los movimientos.

  3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar habilidades de precisión y coordinación en los movimientos.


Actividades:



  1. Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que enhebrar cuentas en un cordón. Observar y comentar los diferentes