Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: El alumno debe investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos de carecer de habilidades de ubicación de espacio-tiempo y dificultad para distinguir la diferencia entre hechos y procesos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de nuestro pasado.


2. Exposición de los problemas identificados: falta de habilidades de ubicación de espacio-tiempo y dificultad para distinguir hechos de procesos.


3. Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos entender y organizar la información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?


4. Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de habilidades cognitivas.


5. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles en cada grupo.


6. Investigación individual y grupal sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


7. Recopilación de la información encontrada y organización en un mapa conceptual o esquema.

Sesión 2:

1. Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de la ubicación de espacio-tiempo en la comprensión de los hechos y procesos relacionados con los restos fósiles de homínidos.


3. Ejercicio práctico de ubicación de eventos en una línea de tiempo.


4. Refl