Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en las siguientes sesiones: muchos de ellos no conocen los números del 1 al 100. Realizar preguntas para motivar su interés y curiosidad, como ¿qué pasaría si no supiéramos contar? ¿Cómo nos afectaría en nuestra vida diaria?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre los números que conocen y su importancia. Luego, dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con números del 1 al 100 para que los ordenen de manera ascendente y descendente. Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación oral entre ellos.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Destacar la importancia de conocer y comprender los números hasta el 100. Asignar como tarea que practiquen la sucesión numérica hasta 100 en español y hasta donde sea posible en su lengua materna.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una revisión rápida de la tarea asignada en la sesión anterior, donde los alumnos practicaron la sucesión numérica hasta 100. Permitir que compartan sus experiencias y dificultades encontradas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Introducir la sucesión numérica hasta 1000. Mostrar ejemplos en la pizarra y explicar la regla de formación de dicha sucesión. Realiza