Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Uso inadecuado de los dispositivos electrónicos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Las mujeres y sus historias. Explicar a los alumnos que en esta clase exploraremos la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


2. Actividad de activación: Realizar una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen a mujeres importantes en la historia y en qué ámbitos se destacaron.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema del uso inadecuado de los dispositivos electrónicos y su impacto en la sociedad actual.


2. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


3. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos utilizando fuentes históricas como libros, artículos, documentos, etc. Los alumnos deberán buscar información sobre mujeres destacadas en la política, la ciencia, el arte, la literatura, etc., en diferentes épocas.


4. Análisis de la información: Los alumnos deberán analizar la información recopilada y identificar patrones, desafíos y logros de las mujeres en la sociedad a lo largo del tiempo.


5. Reflexión sobre el problema interdisciplinar: Los grupos deberán discutir cómo el uso inadecuado de los dispositivos electrónicos puede afectar la igualdad de género y la participación de las mujere