La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde se vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de costumbres, tradiciones, culturas, valores y derechos en la colonia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de conocer y valorar la comunidad en la que vivimos.


• Actividad de reflexión: ¿Qué sabemos sobre nuestra comunidad? ¿Qué nos gustaría saber?


• Organización de grupos de trabajo: Se formarán equipos de 4 o 5 alumnos para investigar sobre diferentes aspectos de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los equipos de trabajo: Cada grupo presentará la información recopilada sobre un aspecto de la comunidad, como costumbres, tradiciones, culturas, valores y derechos.


• Actividad grupal: Los alumnos elaborarán un mapa de la comunidad, marcando los lugares más relevantes y representativos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Paseo por la comunidad: Los alumnos saldrán de la escuela en un recorrido por la comunidad, identificando los lugares marcados en el mapa y observando sus características y particularidades.


• Registro de la experiencia: Los alumnos tomarán fotografías o dibujarán los lugares visitados y realizarán un registro escrito de lo observado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de un mural comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mural que represente los aspectos más relevantes de la comunidad, incluyendo costumbres, tradici