Introducción al tema y exploración de situaciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de representar números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras, utilizando modelos gráficos.

• Inicio (10 minutos): El docente comenzará la clase planteando la siguiente situación problemática: "Imagina que tienes un pastel y lo divides en 10 partes iguales. Cada parte representa una unidad y a cada una se le llama décimo. ¿Cómo representarías esa fracción de pastel en notación decimal y en notación con letras?". El docente fomentará la participación de los alumnos y anotará las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para resolver las siguientes situaciones problemáticas:

  
  
  
  
  1. Tienen una cuerda de 1 metro y quieren dividirla en 10 partes iguales. ¿Cuánto mide cada parte en centímetros?
  
  
  2. En una caja hay 5 chocolates y se los quieren repartir entre 10 personas de manera equitativa. ¿Cuántos chocolates le tocan a cada persona?
  
  
  3. En una canasta hay 8 manzanas y se las quieren repartir entre 10 niños. ¿Cuántas manzanas le tocan a cada niño?
     Los alumnos deberán representar las respuestas utilizando modelos gráficos y anotar las respuestas en notación decimal y con letras.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos): El docente realizará una puesta en común de las respuestas de cada situación problemática. Se discutirán posibles estrategias y se reforzará la importancia de la notación decimal y con letras para representar números decimales hasta centésimos.

  
  

Sesión 2: Ordenamiento de números decimales

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de ordenar números decimales hasta centési