Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Segundo de Jesús Perla
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Sesión 1: Introducción al concepto de necesidades básicas
Objetivo: Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas como la alimentación, el vestido y la vivienda.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación con imágenes y ejemplos de alimentos, ropa y vivienda.

  2. Conversación guiada sobre las necesidades básicas de los alumnos y cómo se satisfacen.

  3. Actividad práctica: Juego de clasificación de imágenes de alimentos, ropa y vivienda según su función.


Sesión 2: Los recursos naturales que satisfacen nuestras necesidades básicas
Objetivo: Comprender que las necesidades básicas se satisfacen con recursos de la naturaleza.


Actividades:



  1. Reflexión sobre los recursos naturales presentes en la alimentación, vestido y vivienda.

  2. Observación y manipulación de diferentes recursos naturales como agua, frutas, algodón, seda y lino.

  3. Actividad práctica: Creación de un collage utilizando diferentes recursos naturales.


Sesión 3: El agua potable como recurso para la alimentación
Objetivo: Reconocer que el agua simple potable es un recurso fundamental para satisfacer la necesidad de alimentación.


Actividades:



  1. Conversación sobre la importancia del agua potable en la vida diaria.

  2. Experimento: Observación de la importancia del agua en el proceso de hidratación de las frutas y verduras.

  3. Actividad práctica: Preparación de una bebida a base de frutas y agua potable.


Sesión 4: Los materiales naturales en la producción de ropa
Objetivo: Identificar los recursos naturales utilizados en la producción de algunas prendas de vest