La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Nivel: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Genera confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comenzar la clase con una dinámica de presentación para que los alumnos se sientan cómodos y seguros en el aula.


• Lectura de un cuento sobre la importancia de sentir protección y seguridad en el entorno.


• Reflexión y discusión en grupo sobre lo leído, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones de maltrato y abuso a los niños a través de imágenes o videos.


• Discusión en grupo sobre cómo se sienten al ver esas situaciones y por qué es importante que los adultos protejan a los niños.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán carteles o dibujos que promuevan el cuidado y protección de los niños.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de un cuento sobre los derechos de los niños.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los derechos de los niños y cómo los adultos pueden garantizar su cumplimiento.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de acciones concretas que los adultos pueden realizar para proteger y cuidar a los niños.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares o adultos cercanos para conocer su opinión sobre la importancia de proteger y cuidar a los niños.


• Puesta en común de las respuestas obtenidas y reflexión en grup