Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Proyecto escolar para potenciar el dominio de la lectura en los alumnos y las alumnas de la secundaria.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema que se abordará durante la clase: "¿Cómo podemos promover el dominio de la lectura en nuestros compañeros y compañeras de secundaria?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Explicar la importancia de comprender la historia de la población afromexicana y sus aportaciones a la cultura.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar diferentes fuentes de información sobre la población afromexicana en la historia de México: libros, artículos, imágenes, videos, etc.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


• Proporcionar a los grupos un cuestionario guía para orientar su investigación.


• Facilitar el acceso a recursos adicionales en la biblioteca o a través de la tecnología.


• Supervisar y apoyar a los grupos durante el proceso de investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una discusión sobre las aportacion