Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Enfoque: Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que impliquen fuerza y movimiento.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar las leyes de Newton para entender y prevenir la violencia escolar?

Desarrollo:

• Explicación de las Leyes de Newton.


• Realizar experimentos sencillos para demostrar las leyes en acción.


• Trabajar en grupos para analizar y discutir las interacciones de la fuerza y el movimiento en las actividades cotidianas propuestas por los estudiantes.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las aplicaciones de las leyes de Newton en las actividades cotidianas.


• Planteamiento de posibles soluciones para prevenir la violencia escolar, basadas en el entendimiento de las interacciones de la fuerza y el movimiento.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las Leyes de Newton y las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas para prevenir la violencia escolar.


• Planteamiento de posibles formas de aplicar las leyes de Newton en la prevención de la violencia escolar.

Desarrollo:

• Investigación